科技日?qǐng)?bào)記者 龍躍梅 通訊員 羅雅紅

“我們的學(xué)生還沒畢業(yè)，就已經(jīng)被企業(yè)提前‘鎖定’了！”廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院“雙百行動(dòng)”駐新豐縣服務(wù)隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)王運(yùn)莉近日向記者介紹。

2024年9月，廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院與新豐縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校簽約實(shí)施全省首個(gè)高職托管中職項(xiàng)目，通過“中高企一體化人才培養(yǎng)模式”，為縣域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展注入“人才新動(dòng)能”。

破解縣城職教發(fā)展困局

走進(jìn)新豐縣永強(qiáng)五金制品公司的品質(zhì)車間測(cè)量室，記者看到企業(yè)帶教師傅正在手把手指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行產(chǎn)品檢測(cè)。“我們兩校現(xiàn)與13家企業(yè)簽訂合作協(xié)議，中高企貫通培養(yǎng)，共同開發(fā)課程體系、企業(yè)導(dǎo)師參與教學(xué)、共建實(shí)訓(xùn)基地等，實(shí)現(xiàn)‘教、學(xué)、研、創(chuàng)’一體化實(shí)訓(xùn)，學(xué)生學(xué)習(xí)與崗位實(shí)現(xiàn)了無縫對(duì)接。”新豐縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)潘志明介紹道。

此前，中職學(xué)生的就業(yè)問題一直是困擾當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展的難題。“在新豐縣，近50%初中畢業(yè)生選擇就讀中職，但長(zhǎng)期面臨升學(xué)渠道窄、就業(yè)質(zhì)量不高的困境。與此同時(shí)，本地企業(yè)卻面臨高技能人才短缺的難題。”王運(yùn)莉告訴記者，廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)校服務(wù)隊(duì)經(jīng)過調(diào)研發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題，并決心作出改變。2024年9月，廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院與新豐縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校正式簽約，開創(chuàng)了省內(nèi)高職托管中職的先河，探索實(shí)施“中高企一體化”人才培養(yǎng)模式。

“三駕馬車”驅(qū)動(dòng)職教新生態(tài)

簽約是起點(diǎn)，如何開展工作，雙方都是摸著石頭過河，廣東水電學(xué)院通過三大核心舉措推進(jìn)。

首先是對(duì)專業(yè)設(shè)置和建設(shè)全面把脈。以主干專業(yè)（群）設(shè)置與新豐支柱產(chǎn)業(yè)匹配度超過90%為目標(biāo)，重點(diǎn)打造電子商務(wù)、智能制造兩個(gè)專業(yè)群，專業(yè)建設(shè)精準(zhǔn)對(duì)接新豐縣的產(chǎn)業(yè)需求。指導(dǎo)新豐中職電子商務(wù)專業(yè)對(duì)標(biāo)省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)開展專業(yè)建設(shè)，投入30萬元打造電商直播實(shí)訓(xùn)室，參與縣域電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)中心建設(shè)。

其次是全面規(guī)劃師資隊(duì)伍建設(shè)與發(fā)展。累計(jì)開展8場(chǎng)專項(xiàng)培訓(xùn)，覆蓋教師600多人次；選派30名骨干教師赴我校跟崗學(xué)習(xí)；投入76.8萬元，組織200名教師赴省內(nèi)外“國(guó)培項(xiàng)目培訓(xùn)”。

最重要的是打通人才培養(yǎng)貫通體系，成功申報(bào)電子商務(wù)專業(yè)中高職貫通培養(yǎng)“三二分段”試點(diǎn)，試點(diǎn)班學(xué)生在新豐中職就讀3年后，可進(jìn)入廣東水電學(xué)院對(duì)應(yīng)專業(yè)學(xué)習(xí)2年；拓展中職機(jī)電專業(yè)“永強(qiáng)班”學(xué)生的升學(xué)通道，在永強(qiáng)五金制品公司開設(shè)省級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒試點(diǎn)專業(yè)，有效拓寬了新豐中職學(xué)子的升學(xué)路徑。同時(shí)，以此成功經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，兩校以深化產(chǎn)教融合為重點(diǎn)，將“三二分段”拓展為“中高企一體化人才培養(yǎng)”合作，進(jìn)一步打通中職、高職、企業(yè)人才培養(yǎng)主渠道，增強(qiáng)人才培養(yǎng)同企業(yè)產(chǎn)業(yè)需求的匹配度，為地方輸送高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

“入學(xué)后，我既是新豐中職的學(xué)生，又是廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生。”24級(jí)電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生葉嘉歡是首批進(jìn)入“三二”試點(diǎn)班的學(xué)生，她說，“縣電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)中心就設(shè)在學(xué)校，我們零距離接觸企業(yè)學(xué)習(xí)本領(lǐng)，又有助于縣域農(nóng)產(chǎn)品和旅游，非常有意義。”

打造縣城發(fā)展人才“蓄水池”

“其實(shí)總結(jié)起來，我們重點(diǎn)推進(jìn)了兩件事：一是打通職教立交橋。構(gòu)建中職、高職、企業(yè)貫通培養(yǎng)體系，開設(shè)‘升學(xué)就業(yè)直通車’。至今將有150名學(xué)生通過三二分段、省級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒試點(diǎn)專業(yè)可進(jìn)入我校全日制大專班。二是對(duì)接縣域產(chǎn)業(yè)需求開設(shè)專業(yè)，把課堂搬進(jìn)車間，教學(xué)過程與生產(chǎn)流程深度融合，培養(yǎng)本地企業(yè)‘留得下、用得上、發(fā)展好’的高技能人才。”王運(yùn)莉說。

當(dāng)然，這些成績(jī)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，王運(yùn)莉說，未來還要持續(xù)“加碼”。一方面，擴(kuò)大企業(yè)朋友圈，把無人機(jī)、風(fēng)電、儲(chǔ)能這些新豐重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)，納入中高企人才培養(yǎng)體系。另一方面，全力建好技術(shù)技能人才庫(kù)，未來三年計(jì)劃定向培養(yǎng)450名能扎根當(dāng)?shù)氐哪贻p人。

新豐中職校長(zhǎng)潘志明表示，該校未來將深化中高企協(xié)同，推動(dòng)專業(yè)群與產(chǎn)業(yè)鏈匹配，期待能有更多企業(yè)加入，共同打造技能強(qiáng)國(guó)生態(tài)鏈。